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作文素材04

发布时间:2020-06-11 11:07

  【适用话题】

  能力与学历;学无止境;社会也是学校;什么是成功;清零

  【素材】

  (一)索尼公司:封存学历
文|湘竹

  索尼公司的一万多名雇员一进公司,学历(人事档案)就被封存起来,公司让他们去公平竞争。

  结果发现,科技人员中有相当部分的人并不是“科班出身”,从而使得“世界第一”的新产品不断问世且畅销世界。

  公司董事长盛田昭夫,一度被喻为“经营神童”,他在总结自己的管理经验时,曾写过一本《让学历见鬼去吧》的书,他的创新之举令人佩服。

  他之所以厉害,在于他的前瞻性、适应性(用可造之材,“零”成本运行)。

  有位专家指出,“学习”二字要拆开来讲:

  一个是“学”,主要是从书本中学,各方面知识的积累,目前社会一般用文凭来衡量;

  再一个“习”,就是练习、实习、实践的意思,注重经验的积累。

  这是一种活的知识积累,因为社会就是一所终身学习的大学,实践出真知说的也就是这层意思,一般用水平来度量。

  文凭仅仅代表学习中“学”的一部分而已,即所掌握的一部分有限知识。

  【素材解析】

  一般情况下我们认为学历越高懂得的就越多,能力也就越高,但是学历高低程度并不是能力的全部家当,只有保持不断学习的心态,才能不断提高能力。

  《说文解字》“习,数飞也。”指出“习”的本义为鸟类多次试飞,从而引申指学习。知识的获得不仅仅来源于书本,在社会中的实践和操作也非常重要。

  【相关名人名言】

  学而时习之,不亦悦乎?——《论语·学而》

  人生是没有毕业的学校。——黎凯

  

  

  【适用话题】

  节俭;环保;绿色生活;修养;社会文明

  【素材】

  (二)小节不小

  文|赵相如

  在北京飞往荷兰阿姆斯特丹的飞机上,我的邻座是一位荷兰的年轻人。

  飞机上提供饮料用的是一次性的杯子,但他喝完饮料留下杯子,没有像我们那样把杯子拿给空姐作垃圾处理,以后空姐提供饮料时他都是用那只杯子。

  11个小时的航程,旅客可以喝五六次咖啡、橙汁之类的饮料,也就要消耗五六只杯子,但那位荷兰年轻人一直就用这只一次性薄薄塑料壳制成的杯子。

  快到阿姆斯特丹时,这位年轻人指着机翼下的某点自豪地告诉我,在这条运河边有一幢他家的别墅,还有个花园,种有不少郁金香。

  我想,他至少属于不缺钱的中产阶层,但他在对待一次性杯子这样的小事上,如此节省,让我感慨。

  【素材解析】

  拥有众多财富绝不是浪费和奢侈的理由。

  当下,水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖无不在影响我们每一个人的学习、生活和工作。

  一个人的力量很小,但是生活中的小节并不小,节约资源,保护每寸土地,从我做起!

  【相关名人名言】

  君子以俭德辟难。——《周易•否》

  取之有度,用之有节,则常足。——《资治通鉴》

  

  

  

  

  

  【适用话题】

  善待尊重自然;爱护敬畏自然;资源开发;远见;素养

  【素材】

  (三)一念造就的世界名城

  文|鲁先圣

  夏威夷是太平洋深处的一个小岛,与它最近的陆地也在两千海里以上,在它周围数千海里的范围内,渔业资源极其丰富,是太平洋当中为数不多的优良渔场。

  在我们一般人的想象当中,夏威夷的渔业一定非常发达,渔业肯定是这个小岛的经济支柱。因为在全世界范围内,像处在这种自然环境中的人们,无一例外地是会以捕鱼为生的。

  但是,夏威夷没有渔业。而且,在夏威夷众多的海滩上,也没有一艘机动游艇。

  因为夏威夷人是这样认为的,他们赖以生存的这个小岛,正因为有着天然美丽的自然景色,才吸引着全世界众多的游客,使得旅游业成为岛上最主要的经济来源。

  他们生活的小岛面积不大,但是人口却十分密集,加上每天来岛上游览的游客,如果稍稍放松对环境的管理,用不了多久,夏威夷就会成为一个臭不可闻的垃圾场。

  到那时,夏威夷也许就不是今天这个名闻全世界的旅游胜地,而是与浩瀚的太平洋中众多的无名小岛一样靠到远海打鱼为生了。

  在多年以前,夏威夷人就敏锐地看到了这个问题,因而他们就立即制定了一个法律:

  不准用机动船只捕鱼,不准使用机动旅游船只,不准砍伐一棵树,不准建一处冒烟的工厂。总之只要是污染海水,污染空气,污染土地,污染河流的,都在禁止之列。

  聪明的夏威夷人在今天尽情地享受着环境给他们带来的滚滚财源,仅仅来岛上旅游的日本人,一年就达400多万人,他们每人平均在岛上要扔下800多美元,而整个夏威夷只有100多万人。

  圣彼得堡就是二战时期的列宁格勒。

  二战时期,德国法西斯为了让列宁格勒屈服,整整围困了900天的时间,但最后依然没有攻下。

  900天的时间,三个严酷的冬季,断了用于取暖的木材,对于处在冰天雪地中的列宁格勒,可以想象是何等的艰苦。

  900天以后,当德国军队撤退,城外的人们进城的时候,却发现城内的所有树木毫发无损,没有人砍一棵树烧材取暖。

  列宁格勒的人们说,德军围城只是暂时的,而这些树却已经与城市一起生活了几十上百年,德军炸毁一座楼房他们可以再建一座更好的,但如果砍掉了一棵树,它就没有办法再活了。

  史学家们说,列宁格勒之所以900天都没有攻下,这件事正是最好的回答:列宁格勒人从未丧失坚强的意志和信心。

  这两个故事始终在我的心中碰撞着,我经常想,这也许正是这两个城市之所以成为世界名城的原因吧!

  【素材解析】

  人与自然和谐共处,这是夏威夷与列宁格勒成为世界名城最重要的原因。

  人们常常在与自然“打战”,试图完全征服自然,但是,人们最后也只能自食其果——土地沙化、空气污染、江河废流……

  认识自然、顺应自然、尊重自然、善待自然,这已成为了我们的必选项。

  【相关名人名言】

  大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果

  只有服从大自然,才能战胜大自然。 ——达尔文

  

  

  【适用话题】

  艺术的力量;文化财产;文化传承;精神与物质;精神文明;民族文化

  【素材】

  (四)美术的力量

  文|舒乙

  圣彼得堡博物馆和俄罗斯国家博物馆有世界上数得上的大美术馆。

  在这两大美术馆里,我惊讶地发现,除了小学生和中学生集体席地而坐,聆听详细而系统的讲解之外,居然有幼儿园的孩子们前来参观。

  我很纳闷:这么小,怎么对他们介绍这些名画呢?

  我好奇地靠前去旁听。

  讲解员是一位富有经验的老妇人,只听她向小朋友提问:

  孩子们,这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿有几棵树呀?

  我恍然大悟:

  原来老师并没有直接向孩子们讲解美术,而是让孩子们从小就养成走进美术博物馆的习惯,让美术馆成为他们生活中不可缺少的一部分。

  从彼得大帝开始,以后的各位沙皇都是美术爱好者和艺术品的狂热收集者。

  在涅瓦河岸边,在列宾美术学院正前方,有两尊狮身人面像,巨大而完整。

  这是18世纪由埃及买回来的。

  当时沙皇责成大臣不惜一切代价购买,可惜迟了一步,被德国人买去。

  沙皇大怒,结果,花了双倍的价钱,又多德国人手里买回,放在涅瓦河畔,供全民欣赏。

  这种魄力,似可称做“美术建国”。

  实际上,艺术的潜移默化是非常有力量的。

  前些年,俄罗斯经济几乎到了崩溃的边缘,全世界的人都为俄罗斯捏了把汗。

  可是,在那么困难的条件下,俄罗斯人还是芭蕾舞照看,美术馆照去。

  文化修养有底,一旦政策对了头,一下子就能翻上来。

  在整个民族的内心深处,潜藏着很强的自我修复和完善能力。

  这就是精神文明的力量。

  【素材解析】

  随着社会进步与发展,文化软实力对一个国家综合国力的提升越来越重要。民族的凝聚力、艺术的感染力、传统文化的渗透力有时会远远胜过物质发展。

  【相关名人名言】

  文化的价值在于它对人类品性的影响。除非文化能使品性变为高尚、有力。文化的作用在于裨益人生,它的目标不是美,而是善。 ——毛姆

  观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。 ——《周易·贲卦·彖传》

  

  

  【适用话题】

  突破常规;自由交流;勇于挑战;大学教育;远见;原则

  【素材】

  (五)斯坦福大学的世界领袖精神

  文|舒夷白

  2008年的秋天,当时在清华读大一的我决定申请美国大学2009年秋季的本科入学。

  虽然时间仓促,但凭着努力和运气,最终我接到了斯坦福大学的录取通知书。

  开学典礼上,校长约翰•汉尼斯对所有新生说:“斯坦福不会没有理由就录取你。你们以后都将成为引导世界的人,成为某一方面的领袖。”

  或许,这只是一种说辞,然而它能给学生提供一种心理学上的“正面循环”,让他们用努力和一个个的成功来印证这个说法。

  斯坦福如同在它很多广告中说的,有一种“企业家精神”和“太平洋精神”。

  这种精神就是包容、创新,而这得益于斯坦福尊重多元文化的价值观。

  在安排住宿的时候,学校会刻意地把不同背景的学生放到一起,并且举办很多文化交流活动。这样,不同背景的同伴能相互学习,而每个学生也同时学会与不同的价值观沟通。

  学生们尊重有能力的人,也很能包容和自己不一样的人。

  如果说斯坦福立志培养世界领袖,这样的能力同样非常重要。

  斯坦福的宿舍文化很有意思。有一次校长和我们在宿舍喝下午茶,有人问为什么斯坦福的宿舍和耶鲁等一些东部学校不同。

  校长微笑着说宿舍的硬件设置很能影响其文化。

  耶鲁采用的是“哈利•波特”式的大宿舍,一栋楼能容纳几百人,这是因为那里的冬天冷,所以宿舍设施齐全,可以保证学生不出门也能在几百人里找到志趣相投的同伴。不过学生会失去和自己平时不了解的人接触的机会。

  而斯坦福在加州,阳光明媚,适宜户外运动。这样小规模的宿舍设置,能给学生一种家的感觉。一栋楼里的人很快就能熟悉,然后相约一起出去打球。

  在斯坦福留学这一年里,我总是在想,这样一所顶尖的大学,究竟能给学生什么。

  就我个人的体验来说,我觉得学校给我提供了很多很好的机会:

  接触第一流人才和知识的机会、阅读的机会、体验新事物的机会、尝试和失败的机会。

  同时它也给了我许多鼓励和支持,这些都使我更加懂得抓住机会,也对自己的人生和理想更有把握。

  【素材解析】

  学校是孕育自由思想并能表达思想的“最糟糕”之地,亦是最理想的场所。 The wind of freedom blows(让学术自由之风劲吹),这句话来自16世纪的德国人类学家修顿,作为斯坦福大学的校训,体现了其勇于追求学术自由、追求学术创新的开拓进取精神。正是师生在教学和科研上的大胆质疑,勇于创新,让学术自由渗透到斯坦福的每一个系和每一个学生。

  【相关名人名言】

  敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新。——宋叔和

  保守是舒服的产物。——高尔基

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